User:Janvier Nkurunziza/Books/Moodle for Lecturers, French version

Moodle for Lecturers,French
= Moodle pour les débutants =


 * User:Janvier Nkurunziza

Aperçu du contenu du cours

Introduction- Comprendre Moodle Il s'agit d'un cours gratuit qui a été créé pour aider à expliquer Moodle( la technologie, la philosophie, et comme un outil pour les enseignants). Ce cours d' introduction à Moodle est une condition sine qua non d'autoformation et peut être suivi à tout moment avant le début du cours Moodle.

A la fin de la session, les participants seront capables de:


 * 1) Comprendre l'histoire et le développement de Moodle,
 * 2) Comprendre les principes fondamentaux de Moodle
 * 3)  Comparer Moodle  avec d'autres systèmes de gestion de cours par exemple Blackboard

Semaine 1, Mise en place de votre premier cours Moodle La mise en place d'un cours Moodle n'est passeulement basée sur ​​les choix que vous faites pour que les fonctions et options soient disponibles.C'est aussi la façon dont les apprenants commencent le cours. C'est un moment critique, avec un impact considérable sur le succès ultérieur de la formation. Premières étapes pour les apprenants et les profils des étudiants


 * 1) L'éditeur WYSIWYG
 * 2) Blogs
 * 3) Forums
 * 4) Comprendre les navigateurs

Semaine 2, ajout de ressources et de l'aide de blocs Les éléments constitutifs d'un cours Moodle sont souvent les étiquettes, pages et le contenu statique représentant le matériel d'apprentissage. Cette section se penche sur la meilleure façon de créer et de présenter cette information.Il s'agit de:


 * 1) Etiquettes ,
 * 2) texte et Web,
 * 3) un lien vers des fichiers,
 * 4) des répertoires,

Les blocs


 * 1) activités,
 * 2) les personnes,
 * 3) les internautes,
 * 4) la recherche,
 * 5) Les dernières nouvelles,
 * 6) l'activité récente
 * 7) Le bloc administration
 * 8) L'agenda

Semaine 3, Utilisation des activités Moodle (partie 1) Dans cette rubrique, nous explorons les outils les plus importants utilisés pour l'évaluation de l'apprentissage dans Moodle.

Les activités qu'il est possible d'ouvrir dans un cours sont de plusieurs types : -activités de communication : Forum, Chat -activités de rédaction, collaborative ou individuelle : Glossaire, Wiki, Devoir, Journal, Leçon -questionnaires et sondages : Test (Moodle), Test Hot Potatoes, Sondage, Feedback, -données mises sous une forme interactive : Leçon, Base de données, SCORM / AICC

On se penchera sur les activités suivantes:


 * 1) Les interrogations
 * 2) Les devoirs
 * 3) Les tests 'Hot Potatoes':Intégration d'un exercise autocorrectif réalisé avec le logiciel 'Hot Potatoes'

Semaine 4, Utilisation des activités Moodle (partie 2) Moodle a de nombreuses activités qui peuvent être rapidement et facilement ajoutés à un cours pour rendre le contenu plus interactif et participatif.Ces activités sont:


 * 1) Le sondage:création d'un sondage pour le cours(une seule question)
 * 2) Le choix
 * 3) Le glossaire
 * 4) Le bavardage

Semaine 5, Utilisation des activités Moodle (partie 3) Les leçons sont peut-être l'une des activités les moins utilisées dans Moodle, en partie en raison de l'interface peu intuitif. On va se pencher également sur ​​l'activité de base de données qui est très puissant. Cette semaine, il faut aussi revisiter le bulletin de notes.


 * 1) Base de données
 * 2) Leçon
 * 3) Le bulletin de notes revisité

Semaine 6, Utilisation des activités Moodle (partie 4) Le module Atelier fournit un outil évaluation par les pairs dans les cours Moodle, et le Wiki offre des possibilités pour les apprenants de façon collaborative de créer du contenu. RSS est une technologie qui vous permet de tirer des reportages provenant des autres sites.


 * 1) Atelier
 * 2) Wiki
 * 3) RSS
 * 4) Réaction

Semaine 7: gestion de cours Pour utiliser Moodle comme un environnement d'apprentissage efficace, il ne suffit pas seulement que de creer un bon contenu. Il faut aussi gérer les apprenants et les cours, une compétence vitale pour les enseignants.


 * 1) Mon Moodle
 * 2) Utilisation de l'aide
 * 3) Groupes
 * 4) Gestion des fichiers
 * 5) Rapports et des journaux

Semaine 8, Multimédia dans Moodle Dans le monde de la caméra digitale, les iPods, et YouTube,le multimédia est souvent utilisé pour fournir une expérience plus agréable pour les apprenants. Comprendre et appliquer des connaissances de base en multimédia peuvt transformer les cours et les rendre plus motivant.Les outils multimedia comprennent:


 * Les images
 * L'audio
 * La vidéo
 * Le flash


 * Ce schéma est susceptible de changements et de mise à jour.

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Reference:

Documentation pour les enseignants:

Documentation pour les étudiants

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